Синтаксический разбор предложения с деепричастным оборотом, Синтаксический разбор предложения
Выделают следующие типы: сложносочинённое в составе сочинительные союзы , сложноподчинённое в предложении есть подчинительные союзы , бессоюзное, с комбинированными видами связи соответственно, присутствуют оба вида союзов. При осложненности предложения прямой речью или вставным предложением они рассматриваются и описываются как самостоятельное предложение, поскольку и прямая речь, и вставное предложение имеет собственную цель высказывания и интонацию, которая может не совпадать с целью высказывания и интонацией самого предложения. C Павел затерялся в рое чувств, охвативших его.
Соответственно необособленные члены должны быть подчёркнуты максимально дробно в соответствии с задаваемыми к ним вопросами. В связи с этим возникает несколько проблем.
Первая — подчёркивание необособленного причастного оборота. В комплексах 1 и 3 в соответствии с задачами пунктуации учащихся учат находить причастные обороты и определять их расположение относительно определяемого слова, поэтому причастный оборот, даже необособленный, подчёркивается как единый член предложения — определение. Однако логичнее в необособленном причастном обороте подчёркивать как определение только само причастие, а остальные слова — в соответствии с задаваемым к ним вопросом, например:.
Другая проблема — допустимость двойного подчёркивания отдельных членов предложения. Известно, что некоторые слова в предложении допускают трактовку как разные члены предложения. Так, например, определения могут иметь разные дополнительные обстоятельственные значения, в первую очередь причинные и уступительные. Комплекс 2 для разбора случаев такого рода предлагает использовать двойное подчёркивание одно под другим:.
Хоть и допустимое, такое подчёркивание тем не менее не является общепринятым: желательно предлагать только один вариант трактовки каждого члена предложения. Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Email повторно: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Литневская Е. Краткий теоретиче Скачиваний: Прямое и переносное значения слова. Словосочетание Словосочетание. Предложение Предложение как единица синтаксиса. Грамматическая основа. Синтаксический разбор простого предложения Простое предложение разбирается по следующей схеме: Подчеркнуть члены предложения. Сделать описательный разбор по следующей схеме: По цели высказывания: — повествовательное, — вопросительное, — побудительное. E Освещённая луной. Деепричастный оборот не выделяется запятыми в предложении A Совсем осмелев волки подходили к дому.
B Мне дали лекарство беспокоясь о моём здоровье.
C Выслушав меня он пришёл в ужас. D Он согласился со мной скрепя сердце и ушёл. E Я сидел глядя на пороховой дым и прислушивался к выстрелам. Причастного оборота нет в предложении A Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. B Пламя костра, уничтожившее мелкий хворост, теперь лениво вьётся меж корявых толстых пней.
C Яркая зелень камыша перемежалась здесь с белыми облаками цветущего дягиля, распространявшего вокруг себя неповторимый аромат. D Ослепительная и причудливая природа Бурабая, находясь на горных склонах в самом центре огромной степи, навевает образы и формы многочисленных легенд и мифов.
E Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре и стала подниматься кверху. B Они держали факелы над головой, а копьями отстраняли нависшие ветви, местами преграждавшие нам путь. C Долго глядишь в его тёмно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывёт земля под ногами. D Проявив упорство, целеустремлённость, высокое спортивное мастерство и волю к победе, Илья достойно представил Казахстан на всемирных играх. E Сергей Дворцевой снял фильмы о повседневной жизни людей, существующих за пределами современной цивилизации.
Укажите словосочетание с действительным причастием. A Построенный дом. B Опавшие с тополя. C Отнятая игрушка. D Стоячая вода. E Купленный ранец.
Пропущен ряд букв Я, Я, Ю, Я: A тяжело дыш…щий человек, собира…щиеся тучи, шепч…щий камыш, хорошо вид…щий; B бор…щийся народ, стро…щий здание, плещ…щийся в воде, кле…щая коробку; C стро…щийся дом, пен…щиеся волны, стел…щийся туман, хвал…щийся успехами; D се…щий дождь, кос…щий траву, пил…щий доски, тороп…щийся человек; E бор…щийся народ, та…щий снег, ночу…щий в степи, кол…щий дрова. Причастный оборот есть в предложении знаки не расставлены.
A Человек шёл ничего не замечая а тигр по-прежнему лежал на брюхе. B Спасаясь от человека пантера влезает на дерево. C Выглянув из-за дерева я увидел тигра на том же месте. D Вдали виднелись покрытые снегом вершины Кавказского хребта. E Я не шёл а крался останавливаясь прислушиваясь озираясь по сторонам.
B Растянувшись вдоль ветви, она кладёт голову на передние лапы и замирает. C Человек, увидев меня, проворно снял с плеча винтовку. D Сделав нужные распоряжения, мы взяли ружья и пошли на разведку. E Тёмные силуэты кустов бесшумно проходили мимо, скрываясь за поворотами протоки. Деепричастие совершенного вида есть в предложении A Лианы, извиваясь, обкручивали деревья, как удавы.
B Мы остановились на большой высоте и, глядя вниз, долго любовались неподвижной бирюзой поверхности. C Там извивалась речка, то прячась в тени лесистых берегов, то снова выкатываясь на простор. D Свернув с просеки, мы направились по утоптанной тропинке. E Берега, заключая озеро в круглую раму зелени, густо заросли камышом. Причастный оборот есть в предложении A Увидели слева долину и направились туда, постепенно спускаясь вниз по густой траве.
B По вечерам, отделавшись от своей работы, я выходил на бак. C Павел затерялся в рое чувств, охвативших его. D Корабль, накренившись на правый борт и приподняв нос, не повиновался воле людей. E Она волновалась, готовясь к выступлению, и на трибуне сначала немного растерялась. Причастный и деепричастный оборот есть в предложении A Поезд тронулся и, набирая скорость, через несколько секунд скрылся за поворотом. B Белка беспечно скачет с сучка на сучок, распустив свой пушистый хвост.
C Опушенные молодой листвой деревья испуганно сгибались в палисадниках, кланялись снежной буре в пояс, умоляя о пощаде. D Волк, поблёскивая освирепевшими глазами, ловил момент, чтоб броситься на хозяина. E Андрей Гаврилович, рассмотрев хладнокровно вопросы заседателя, увидел необходимость отвечать обстоятельнее. Укажите предложение с деепричастием совершенного вида.
A Заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову, приглашая его подписать предлагаемую бумагу. B Кирилла Петрович, оставшись наедине, стал расхаживать взад и вперёд. C Люди побежали в конюшню и возвратились, неся в охапках сено. D Ребятишки прыгали, любуясь на пожар. E Убогую палатку подхватило напором ветра и, яро хлопая полотнищем, отшвырнуло прочь.
Укажите количество знаков препинания в предложении. Нотариус занимающийся частной практикой должен быть членом нотариальной палаты совершать все предусмотренные законодательством нотариальные действия от имени государства. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется. A Взволнованные предстоящими событиями мы долго не могли успокоиться. B Я совершил восхождение на вершину Абая долго стоял потрясённый бесконечностью неба и ощущением величия природы.
C Мечты — это прерогатива детских эмоций не ограниченных повседневными заботами и обеспокоенностью взрослой жизни. D Мальчик бежал сломя голову. E Он вдруг вскочил оглушённый этим известием и ослеплённый как бы взрывом магния. Укажите предложение с причастным оборотом. А Летающая над костром бабочка была необычайно красива.
В Преследуя неприятеля партизаны вошли в деревню. С Человек плавит сталь орошает тысячелетнюю сушь пустынь. D Слева изредка вспыхивали необыкновенно короткие молнии. Е Кто-нибудь пойдёт по моему следу. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот. А Вдали виднелись покрытые снегом вершины Кавказского хребта.
В Радиолокаторы с успехом начинают употребляться для наблюдения за перемещением самолётов и автомашин на территории больших аэропортов для регулирования движения судов в крупных гаванях для изучения строения облаков. С Алый флаг громко полощется под весенним тёплым ветром.
D Половина тёмно-синего неба была густо засеяна звёздами. Е Самолёт достигнув необходимой высоты подходит к расчётной точке прыжка. Укажите вариант с суффиксами — ущ- -ющ-. А Грохоч…щие, стро…щие, трепещ…щая, пил…щий. В Стел…щий, хлопоч…щая, се…щий, плещ…щий. С Стро…щий, колебл…щий, ре…щий, дежур…щий. D Шепч…щий, реж…щий, дремл…щий, та…щий.
Е Кур…щий, кле…щий, колыш…щий, бре…щий. Укажите строку, в которой только причастия. А Открытая, сэкономленные, повышенные, высушено. В Бездонная, заключённые, освещённые, пустынно. С Взъерошенный, лечивший, больной, ликующий. D Прихрамывающий, аккуратный, туманный, хмурящий. Е Воркующий, вязкий, слепнущий, звеневший. Укажите простое предложение. A Умный рассудит, а глупый осудит.
B На смелого собака лает, а трусливого кусает. C В лесу было тихо, а по вершинам деревьев уже разгуливал осенний ветер. D Горький в статьях о языке часто высказывал своё отношение к непонятным областным словам, и его взгляды разделяют многие.
E Царь Соломон не достиг ещё среднего возраста — сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространилась за пределами Палестины.
A Луга погружаясь во мрак источали густой запах клевера. B Его удивила тишина царившая во всех углах. C Лёгкий ветерок пробежал по степи неся глухой шум ушедшего поезда. D По тихой воде уплывают лепестки черёмухи осыпаясь с деревьев в речную воду. E Ярко отличаясь по зелени от других деревьев осина придаёт много прелести и разнообразия лесу во время листопада. Укажите количество знаков препинания в предложении Войдя в избу мать остановилась у порога и прикрыв глаза ладонью осмотрелась.
Знаки не расставлены. Сравнительный оборот есть в предложении A Капли на ветках висят как серёжки. B Южный город будто сад. C Турбовинтовой теплоход как многоэтажный плавучий дом. D Пустые стены больших домов были как бронзовые. E Он был в доме как чужой. Ответы к тестовым заданиям. Вариант II 1.
Укажите неверное утверждение. A Деепричастие — это самостоятельная часть речи. C Деепричастие вместе с глаголом образует деепричастный оборот. Укажите деепричастие. A Взглянув; B увидев; C кравшийся. Укажите неправильный вариант написания не с деепричастием. A Не шелохнувшись; B недомогая; C невидя. Укажите деепричастный оборот. A Не останавливаясь и не отвлекаясь; B прислушивающийся к шорохам; C приближаясь к роще.
A И птица высидев да выкормив птенца, его летать учит. B Над рекою, наклонясь что-то шепчет камыш. C Изучая прошлое, поймешь настоящее.
A Забыв — деепричастие совершенного вида. B Надеясь — деепричастие несовершенного вида.
C Шипя — деепричастие совершенного вида. Укажите неправильно образованное деепричастие. A Удивляться — удивляясь; B взять — беря; C наполнить — наполнив. Укажите деепричастия совершенного вида.
Укажите предложение с неправильно употребленной формой деепричастия.
A Я лежал на диване, читая книгу. B Я, лежа на диване, читал книгу. C Я лежал на диване, читав книгу. Укажите правильное утверждение. A В предложении деепричастие является обстоятельством. B Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. C Деепричастие с НЕ пишется слитно. D У деепричастия не бывает зависимых слов. A Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. B У деепричастия не бывает зависимых слов.
C Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. D Деепричастия несовершенного вида образуются с помощью суффикса -вши. Укажите предложение с грамматической ошибкой. A Окончив училище, нас направили на стройку. B Переводя текст, я пользовался словарем. C Идя домой, мы попали под дождь.
D Бабушки, сидя на лавочке, беседовали. A Читая текст учебника, я был сосредоточен. B Решая задачу по алгебре, мы обнаружили ошибку. C Зайдя в класс, учитель поздоровался. D Заболев, у него поднялась температура. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. A Солнце прячется в листве, весело играя. B Прикорнув за широкой спиной отца, я клюю носом.
C Лежа на берегу ручья, я смотрю в небо. D Синея блещут небеса. A Отдавши приказ, отец удалился в кабинет. B Оглядевшись в сумраке и никого не заметив, Тарас удалился. C Она шла, наслаждаясь прогулкой. D Он бросил работать и отойдя к окну, открыл его. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот знаки не расставлены.
A Спортсмен подпрыгнул и забросил мяч в корзину. B Спортсмен высоко подпрыгнув забросил мяч в корзину. C Высоко подпрыгнувший спортсмен забросил мяч в корзину.
A Спортсмены победили на соревнованиях и возвратились домой.
