Безударная гласная в корне 2 класс карточки, Безударные гласные раскраска - 62 фото
Контрольный диктант «Ясный летний денёк Орфографическая работа. Выдача удостворения уст. Коммуникативные: сотрудничество в поиске и выборе информации. Между ними есть гора.
Итог урока. Вирус побежден и гласные свободны. Домашнее задание. Спасибо за работу. Урок окончен. В заключении нашего урока прошу продолжить эти фразы. Публикации по теме: Конспект урока по русскому языку «Комплексный анализ текста» Конспект урока по русскому языку на тему «Комплексный анализ текста». Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: Безударные гласные.
Материалы для школьных педагогов Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия НОД » октябрь Алла Устинова Все публикации. Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе по теме «Безударные гласные в корне слова». День рождения К. Папка-передвижка «К. Всемирный день театра. Передвижка «Домашний театр». Календарь праздников Весна: сценарии, конспекты, проекты! Весенние развлечения Весенние праздники Весенние папки-передвижки.
Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Фотоотчет об изготовлении кукол для пальчикового т Интегрирование телесно-ориентированных и Статья на тему: Особенности развития детей с диагнозом Конспект интегрированного занятия. Для детей старшей группы 27 марта в Развлечение для детей 5—7 лет «Широкая Масленица» 27 марта в Ваши предложения и пожелания. Выбор редакции. Лучшее 3 дня.
Дидактическая игра «Волшебные рисунки» для детей 5—7 лет. Конспект итогового интегрированного занятия для детей 5—6 лет «В стране знаний» в группе дополнительного образования. Фотоотчет об изготовлении кукол для пальчикового театра младшими школьниками. Фотоотчет «Магия ритуалов на логопедических занятиях». Театрализованное представление «Галоша» по произведению М. Пляцковского детей с ОВЗ ко Дню театра. Фотоотчет «Изготовление книжек-малышек детьми подготовительной группы». Конспект НОД по развитию речи «Обувь» во второй младшей группе.
Конспект итогового логопедического мероприятия по автоматизации звука [Р] с использованием камешков Марблс. Картинки: Детям о космосе.
Передвижка для детей и родителей. Картинки: Космос: звезды. Передвижка для детей. Картинки: Солнечная система. Передвижка о космосе для детей.
Картинки: Планеты Солнечной системы. Идея: Вовченко Е. Редакция: , РФ, Волгоград, ул. Давайте поможем Васе и еще раз объясним ему правила написания безударных гласных в корне слова , проверяемых ударением! Ребята, обратите внимание, что некоторые слова на эту орфограмму Вася все — таки написал правильно.
Назовите их. Отгадаем загадки, запишем отгадки, а также проверочное слово. Правильно оформим запись, подчеркивая орфограмму и условия выбора гласной в корне слова. В данном задании работает пара у доски с обратных сторон. Ребята отгадывают загадку. Записывают отгадку и подбирают проверочные слова двумя способами : изменением слов и подбором однокоренных.
Вставьте пропущенную букву, оставляя лишь то слово , которое является проверочным. Работаем по цепочке. Научиться правильно писать слова с безударными гласными в корне слова и уметь подбирать к ним проверочные слова. Читают текст на стр. Чтобы выбрать правильную букву в корне , нужно объяснить лексическое значение слова через однокоренное.
Проверяют , проговаривая условия выбора безударной гласной в корне слова. Обучающиеся по группам в порядке очередности выполнения заданий по 2 предложения каждая группа исправляют ошибки и называют проверочное слово. Правописание безударной гласной в корне слова , проверяемой ударением. Залила лить, звенит звень- у Есенина, нарядилась наряд появилась явь, молодая молод, молоденький. Записывают отгадку и подбирают проверочные слова двумя способами : изменением слов и подбором однокоренных, объясняя лексическое значение слова.
По очереди, «цепочкой» вставляют пропущенную букву. Объясняя, почему оставили это слово. Формулирование темы урока :. Самостоятельная работа по вариантам с самопроверкой по эталону , взаимопроверкой. Дети самостоятельно вставляют буквы, а затем сравнивают с эталоном на слайде и оценивают работу товарища. Цель : осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности.
Данный урок является первым в теме «Правописание корней » , вторым в разделе «Орфография». Содержание урока направлено на конструктивное взаимодействие учащихся. С этой целью использованы различные формы организации учебной деятельности :. С целью здоровьесбережения использована физминутка, двигательная активность при работе в группах, смена видов деятельности.
Предложенные задания соответствуют возрастным особенностям школьников, развивают внимание, память, операции анализа, обобщения, логического мышления, способствовали повышению мотивации учения, формированию адекватной самооценки. Воздух день ото дня типлее.
Конспект группового логопедического занятия в 1 классе на тему: «Безударные гласные о, а в корне слова» Цель: Научить детей выделять безударную гласную и правильно ее писать.
Задачи: 1. Развивать умение выделять безударную гласную в корне слова;. Конспект урока русского языка в 5 классе «Слово. Лексическое значение слова» Цели урока: дать определение понятий «лексика», «лексическое и грамматическое значение слова», познакомить с содержанием «Толкового словаря»,. Конспект урока русского языка во 2 классе «Синонимы» Урок русского языка во 2 классе по развивающей системе Л. Синонимичность в словах, пословицах, произведениях искусства.
Урок русского. Открытый урок русского языка во 2—3 классе «Слова, обозначающие названия предметов» школа VIII вида ОГКОУ «Ивановский областной центр психолого-медико-социального сопровождения» Конспект открытого урока русского языка во 2 — 3 классе.
Тема: «Основные правила русского языка, изученные в начальной школе». Тип урока: урок повторения. Разработка урока русского языка в 9 классе с казахским языком обучения «Подчинительные союзы и союзные слова в СПП» Разработка урока русского языка в 9 классе с казахским языком обученичя Учитель Иманшарипова Р. Урок русского языка в 4 классе «Упражнение в правописании безударных падежных окончаний в именах существительных» Урок русского языка класс 4 УМК Школа России Мовина Оксана Витальевна Тема Упражнение в правописании безударных падежных окончаний в.
Урок русского языка 4 класс «Правописание глаголов» Дидактическая цель урока: совершенствовать умение в правописании глаголов.
Тип урока: систематизация и обобщение знаний. Урок русского языка в 4 классе по теме «Имя прилагательное. Обобщение» Урок русского языка по теме «Имя прилагательное. Урок русского языка в 3 классе. Однокоренные слова. Урок русского языка в 3 «А» классе. Тема: Однокоренные слова. Корень слова. Цели и задачи урока. Сегодня исполняется года со дня рождения большого друга детей, сочинившего для них множество красочных захватывающих и остроумных сказок, Корнея Ивановича Чуковского.
Ежегодно 27 марта во всем мире празднуется День театра. Свой профессиональный праздник отмечают любители театра и те, кто работает в театре, от актеров и режиссеров до работников сцены, — все, благодаря Горячие темочки Календарь праздников Весна: сценарии, конспекты, проекты!
Весенние развлечения Весенние праздники Весенние папки-передвижки Все Темочки Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Конкурсы публикаций для педагогов Фотоконкурсы для детей и педагогов. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Весенние папки-передвижки. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ.
Свидетельство о публикации в СМИ. Бесплатно - свой сайт. Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Урок русского языка в 5 классе «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением» Татьяна Винидиктова Урок русского языка в 5 классе «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением» Разработка урока по русскому языку.
Тема : « Безударные гласные в корне слова , проверяемые ударением » 5 класс Подготовила Винидиктова Татьяна Васильевна, Учитель русского языка и литературы. Конспекты уроков Гласные звуки Гласные и согласные Русский язык, 5 класс Русский язык, конспекты уроков Средняя школа, 5 класс Средняя школа. Любимый писатель Школа. Материалы для школьных педагогов Темочки Цели : формирование учебно - познавательного интереса к способам проверки безударных гласных в корне слова в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем.
Научить обучающихся правильно писать безударные гласные в корне слова ; создать условия для усвоения способа проверки написания гласной буквы в безударном слоге , развивать умения подбирать проверочное слово.
Использовать общие приёмы решения задач, оценивать процесс и результат действия. Задачи : 1. Образовательная — отрабатывать правила написания, закрепить знания о способах проверки безударных гласных в корне слова , проверяемых ударением ; находить в тексте слова с заданной орфограммой; учить аргументировать свою точку зрения; 2.
Развивающая - развивать орфографическую зоркость обучающихся, устную и письменную речь; содействовать формированию умений и навыков в процессе учебной деятельности практической и умственной с учетом индивидуальных способностей учащихся; развивать познавательные процессы обучающихся память, речь, мышление, внимание, восприятие, умение применять логические операции анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Цели урока направлены на достижение учащимися : личностных результатов : - принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; - навыки сотрудничества с учителем и сверстниками в различных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из ситуаций; - установка на безопасный, здоровый образ жизни, мотивация к творческому труду, к работе на результат.
Организационный момент Цель : создание условий для осознанного вхождения учащихся в пространство деятельности на уроке Мотивирующий приё м : положительный настрой на урок русского языка - Прозвенел звонок. Слушают, настраиваются на урок - личностные УУД : формирование внутренней позиции школьника на уровень положительного отношения к обучению; положительное отношение к школе и учебной деятельности II.
Шаблон-анализатор результатов ВПР по русскому языку 7 класс — год. Шаблон "Индивидуальная карта подготовки к ОГЭ по английскому языку". Отзывы Егорова Елена 5. Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу.
Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.
Наговицина Ольга Витальевна 5. Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу , выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время , своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Чазова Александра 5. Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты.
Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор. Лосеева Татьяна Борисовна 5. Красновишерск, Пермский край Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса.
Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов!
Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!
Язенина Ольга Анатольевна 4. Смоленска" Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы. Я посмотрела вебинар!
Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без "воды". Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара.
Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом! Арапханова Ашат 5. Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же , всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время , сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем! Дамбаа Айсуу 5. Спасибо огромное, очень много экономит времени , так как анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения!
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: г. Москвва, Гурьянова Адрес учредителя: г. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
