В стране невыученных уроков читательский дневник, Читательский дневник Улусовой Виктории 3а класс
Очень хотелось, чтобы Элли смогла вернуться домой к родителям. Стихи для школы г. В корзине. Там он смог увидеть со стороны и исправить свои ошибки в арифметике, естествознании, истории, правописании и географии. Комментариев нет:.
Читательский дневник «Волшебник Изумрудного города» Волков. Автор: Александр Мелентьевич Волков. Жанр: волшебная сказка. Краткое содержание для читательского дневника Ураган уносит девочку Элли и песика Тотошку далеко от дома в Волшебную страну.
Элли узнает, что попасть домой ей поможет только правитель Изумрудного города волшебник Гудвин. Для этого она должна выполнить три желания трех существ. По пути в Изумрудный город Элли находит новых друзей и помогает каждому из них осуществить заветную мечту.
В конце концов она вместе с Гудвином и Тотошкой возвращается домой. План пересказ Ураган уносит фургон. Элли в Волшебной стране. Условие для возвращения. Элли идет к Гудвину. Страшила мечтает о мозгах. Железный Дровосек — о сердце.
Лев мечтает о смелости. Друзья в Изумрудном городе. Условие Гудвина. Возвращение домой. Главные герои Элли — храбрая, верная. Песик Тотошка — маленький, но смелый и верный друг. Гудвин — лживый. Страшила — несмотря на отсутствие мозгов в нужный момент очень сообразительный. Железный человек — очень добрый, несмотря на отсутствие сердца. Лев — когда нужно защитить друзей, храбрый и верный. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 3 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Каждый становится умным, любящим и храбрым не от волшебства, а от желания помочь близким друзьям.
Чему учит Нужно быть добрым, любящим и находчивым не только по отношению к близким друзьям. Отзыв Мне очень понравилась сказка. Читательский дневник «Золотой луг» М. Автор: Михаил Михайлович Пришвин. Жанр: рассказ. Краткое содержание Братья веселятся на поле, сдувая белый пух от одуванчиков друг на друга.
Красивый луг. Ребёнок делает открытие. У одуванчиков — лепестки вместо пальцев. Утром они раскрывают ладони, а вечером — закрывают. Цветы ложатся спать и встают вместе с детьми. План пересказ Постоянная забава. Мальчишки дурачатся. Золотые цветы. Наблюдения ребёнка. Лепестки и ладони. Интересные цветы. Главные герои Рассказчик — делает открытие, очень наблюдательный и весёлый ребёнок, любит природу.
Серёжа — брат рассказчика, озорной. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 1 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Важно быть любознательным и бережно относиться к природе. Чему учит Произведение учит нас быть наблюдательными, любить и ценить прекрасное.
Уметь замечать красоту вокруг. Одуванчики тоже живые. Отзыв Это замечательный рассказ. Читательский дневник «Маленький принц» Сент-Экзюпери. Автор: французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. Жанр: авторская сказка. Краткое содержание Рассказчик падает на землю после поломки самолёта и встречает необыкновенного малыша.
Принц рассказывает о зловредных баобабах и капризной розе. Он путешествует и встречает разных людей. Мальчик приручает Лиса.
Рассказчик ищет колодец, а малыш решает улететь на свою планету. Тёплые воспоминания о принце. План пересказ Крах карьеры художника. Вынужденная посадка. Удивительный малыш. Маленькая планета.
На Земле. Приручённый лис. Главные герои Маленький принц — умный, наивный, находчивый, путешественник, Пилот — искренний, непосредственный человек, романтик и мечтатель.
Лис — красивый, грустный, одинокий, ищет друга. Роза — кокетка, простодушная, вредная, дружит с принцем. Змея — мудрая, жестокая. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 5 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Мы несём ответственность за тех, кого приручили. Чему учит Доверять стоит только сердцу. Самое главное глазами не увидишь.
Важно дорожить друзьями и любимыми. Отзыв Мне понравился удивительный малыш.
Читательский дневник «Тёплый хлеб» К. Автор: Константин Георгиевич Паустовский. Краткое содержание для читательского дневника Во время боев у деревни Бережки получил ранение армейский конь, которого взял к себе и вылечил мельник Панкрат. В то время прокормить коня было трудно, и конь стал просить еду по дворам. Однажды он пришел ко двору мальчика Фильки, а тот ударил коня по губам, и закинул горбушку хлеба далеко в снег.
Конь заплакал от обиды, и пришел такой лютый мороз, что остановилась даже мельница на реке. Бабка рассказала, что такое же было, когда злой мужик так же обидел безногого солдата. Филька собрал ребят, чтобы расколоть лед и запустить мельницу, а боевому коню принес в угощение целую буханку хлеба. План пересказ Ранение коня.
Конь остается у мельника. Конь просит еду. Сердитый Филька. Филькина грубость. Слезы коня. Неожиданно учебники — Грамматика, Арифметика и География — ожили, и решили отправить Витю на перевоспитание в Страну невыученных уроков. Так мальчик со своим котом Кузей оказался в волшебной стране, перед запертыми воротами красивого замка.
Чтобы попасть внутрь, ему нужно было правильно написать два слова — «замочек» и «ключик». Мальчик вспомнил подходящее правило из русского языка, и двери замка открылись перед ним. Далее двоечника стала преследовать корова, которую он на уроке назвал плотоядным животным, и заблудившийся белый медведь. Чтобы спастись от преследования, Витя вспомнил, что корова, конечно же, травоядная, а где находится Северный полюс — родина белого медведя — он так и не смог назвать.
Далее Вите пришлось навести порядок в истории, ведь на уроке он сказал, что Наполеон сражался с войском Ивана Грозного. Он продолжил свой путь и увидел, как на ледяной горе дрожат от холода маленький негритенок и обезьяна, а на соседней горе страдают от жары белый медведь и чукча. Но Витя не мог им помочь, потому что ничего не знал о географических поясах.
Мальчик обратился за помощью к Географии, и с ее помощью все оказались в нужных местах. Увлекательное путешествие пошло Вите на пользу: он стал лучше учиться и дал обещание бороться с собственной ленью. Сказка учит быть честным, смелым, ответственным за все свои поступки. Учит тому, как важно учиться и бороться с собственной ленью.
